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Todo documento educativo y, con mayor razón, los documentos institucionales, como son los proyectos curriculares de materia y de etapa, deben estar elaborados según unos principios. Además de los principios de globalización, variedad, multiespecificidad, progresión, complementariedad... propios de la materia de Educación Física, esta propuesta responde a tres principios fundamentales: flexibilidad, pragmatismo e interdisciplinariedad.
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