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Todo documento educativo y, con mayor razón, los documentos institucionales, como son los proyectos curriculares de materia y de etapa, deben estar elaborados según unos principios. Además de los principios de globalización, variedad, multiespecificidad, progresión, complementariedad... propios de la materia de Educación Física, esta propuesta responde a tres principios fundamentales: flexibilidad, pragmatismo e interdisciplinariedad.
• Datos Técnicos del centro
• Justificación teórica del proyecto.
• Fundamentos psicopedagógicos.
• Objetivos generales de etapa.
• Objetivos de área .
• Objetivos.
• Criterios de evaluación.
• Contenidos.
• Planteamiento de atención a la diversidad.
• Secuanciación de Unidades Didácticas .
• Programación Anual
• Calificaciones.
• Bibliografía
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